Diagnóstico y Razonamiento Clínico en Fisioterapia. Lleida

Los fisioterapeutas como profesionales de ciencias de la salud, tenemos la capacidad de diagnosticar el estado de salud alterado de personas que sufren condiciones de dolor y disfuncionalidad. Pero, ¿hasta dónde llega nuestro marco competencial? ¿cómo podemos desarrollarlo de manera rigurosa y eficiente?.

En esta formación, buscamos capacitar al profesional de la fisioterapia para que pueda establecer el diagnóstico del estado del paciente y el pronóstico de su posible restablecimiento funcional, identificando cuando puede pasar de la atención al tratamiento y como organizarse la terapia o la derivación según las características de cada persona, la complejidad del caso y las expectativas respecto la posibilidad biopsicosocial de su cura. Siempre con la fundamentación de la evidencia científica basada en casos , aprenderemos y aplicaremos la normopraxis de una primera visita eficiente.

 

OBJECTIUS GENERALS

• Capacitar al fisioterapeuta en la formulación de diagnóstico y pronóstico en Fisioterapia a partir de herramientas de evaluación propias.
• Formar al fisioterapeuta con el uso del Razonamiento Clínico para poder gestionar el proceso de creación y discriminación de hipótesis diagnósticos.

 

OBJECTIUS ESPECÍFICS

• Identificar la información más relevante de una historia clínica.
• Realizar las preguntas más eficientes a partir del mapa del dolor para la creación y gestión de hipótesis diagnósticas basadas en el daño y pronósticos basados en la persona.
• Discriminar los casos que puedan pasar de la atención al tratamiento o de la atención a la derivación.
• Sintetizar la información más relevante de una anamnesis para organizar una exploración y valoración física eficiente.
• Diseñar una pauta terapéutica según la validez ecológica de la enfermedad/patología o el síndrome y la evidencia disponible según los criterios SMART.

 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

• Aprender el proceso lógico de formulación de hipótesis a partir de la normopraxis de una primera visita.
• Aprender a utilizar el mapa de dolor como un instrumento de comunicación terapéutica.
• Aprender a identificar las banderas rojas, amarillas, azules, negras y naranjas en un proceso de codificación diagnóstica y pronostica.
• Aprender a utilizar las herramientas propias del razonamiento clínico en función del tipo de dolencia y estado natural de evolución de la enfermedad.
• Aprender a ordenas las pruebas de evaluación física en el proceso de exploración y valoración.
• Aprender a utilizar los criterios SMART para crear objetivos terapéuticos alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

 

TEMARIO

• El diagnóstico y el pronóstico en Fisioterapia según la semiología clínica.
• El mapa corporal del dolor y la gestión de la hipótesis.
• Las herramientas propias del razonamiento clínico y la gestión del diagnóstico a partir de los casos.
• Las herramientas de identificación del tipo de persona y la gestión del pronóstico a partir de casos.
• Resolver Casos de Extremidad Inferior en grupos reducidos: A partir de los conocimientos adquiridos y la normopraxis evaluativa aprenderemos a resolver un caso de alta prevalencia y baja complejidad. Bajo la supervisión del profesorado, el grupo acabará presentando su resolución del caso al resto de grupos. 
• Resolveremos Casos de Extremidad Superior en grupos reducidos: A partir de los conocimientos adquiridos y la normopraxis evaluativa aprenderemos a resolver un caso de alta prevalencia y baja complejidad. Bajo la supervisión del profesorado, el grupo acabará presentando su resolución del caso al resto de grupos. 
• Resolveremos Casos de Raquis en grupos reducidos. A partir de los conocimientos adquiridos y la normopraxis evaluativa, aprenderemos a resolver un caso de baja prevalencia y alta complejidad. Bajo la supervisión del profesorado, el grupo acabará presentando su resolución del caso al resto de grupos.